活动24  悄悄话

活动目标
1.乐意向别人倾诉，并乐意倾听别人的倾诉。
2.知道通过向朋友、家人或老师倾诉来排解不良的情绪。
3.能有条理地表达自己心里的想法。
 

活动准备
1.《拍手唱歌笑呵呵》的音乐文件。
2.图片：一个小朋友在哭泣，其他小朋友在旁边围观。
 

活动过程
1.导入活动：
播放音乐《拍手唱歌笑呵呵》，带领幼儿边唱歌边做动作。
2.了解有高兴或不高兴的事情时，可以向他人倾诉。
（1）出示一个小朋友在哭泣，其他小朋友在旁边围观的图片，让幼儿猜猜这位小朋友为什么会哭泣，他的心情是怎样的？
（2）请小朋友们想想办法，怎样才能让他不哭？（引导幼儿展开讨论，想出多种方法去帮助图片上哭泣的小朋友。）
（3）让幼儿结合自己的亲身经历，讲述自己的情感体验，知道把不高兴的事情放在心里是很难受的，而且还容易生病；如果把开心的事情告诉别人，不仅自己会很开心，别人也会很开心。
（4）通过讨论让幼儿知道倾诉的内容也是可以多种多样的，如：东西丢了不开心、玩具坏了不开心、比赛没有得第一名不开心、和小伙伴吵架了不开心等等；倾诉的对象也可以是不同的，如：爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友或者老师等。
（5）小结：小朋友们可以把自己开心或不开心的事情告诉你身边的人，这样大家就可以了解你的心情，帮助你解决问题，还可以分享你的快乐。
3.体验活动：
（1）请每位幼儿找一位好朋友，用悄悄话说一件想说的事情。让幼儿互相倾诉，体验与人交流的快乐。
（2）讨论：跟小伙伴说完悄悄话后，你有什么感觉？听别人说悄悄话的时候又是什么感觉？
（3）小结：小朋友们在互相说悄悄话的时候，一个人认真地说，另一个人认真地听，和好朋友们一起讲述自己心中的事情，把事情说出来后不开心就会变得开心，开心就会变得更开心了。你们以后心中有什么事情，也可以这样和小伙伴们说一说，或者跟老师说一说。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师要及时发现心理亚健康的孩子并及时进行排解，或请小朋友们一起帮忙排解。