活动目标
1.让幼儿了解阳台的主要功能。
2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。
3.增强幼儿的自我保护意识。
活动准备
录像机，录像带，幼儿操作卡片。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们家里有没有阳台？阳台可以用来做些什么？
教师小结：阳台是一个伸向屋外的平台。有的人在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上锻炼身体，夏天的时候有的人在阳台上乘凉。
2.集体活动：
（1）教师播放录像，请幼儿讨论哪些小朋友的行为是对的，哪些小朋友行为是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：小朋友将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：小朋友往阳台外抛东西。
片段五：小朋友将身体伸向阳台外拿手帕。
此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际情况而定，也可以采用绘制成图片或编排成情境表演等形式。
教师小结：在阳台上取、晒衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回；不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第 20 页，判断图片上幼儿的行为对与错，并说出原因。
（2）引导幼儿讨论：在阳台上还有哪些事情不能做？
4.扩展活动：
教师带领幼儿一起布置幼儿园的阳台，如：可以把科学角设置在阳台上，在那里放几盆花，摆一个鱼缸；也可以让幼儿设计几个安全标志贴在阳台上。
5.教师评价并总结。
活动延伸
在认知区给幼儿提供各类安全行为的图片（如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全等），让幼儿辩别对与错，并说说原因。
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