（2）给幼儿讲述故事《蔬菜药店》，并了解蔬菜的不同营养。
3.教师播放幻灯片，让幼儿了解各种蔬菜，从而拓展他们的蔬菜知识。
教师：今天，老师也带来了几种蔬菜，（看幻灯片）你们认识它们吗？
（1）海带
提问：海带有什么营养呀？(海带含有碘，能够预防大脖子病)
（2）红菱
提问：红菱长在什么地方呀?（水里)还有什么蔬菜是长在水里的呀？（藕、茭白……）你们知道红菱的种类和作用吗？(按角的有无和数目分为无角菱、三角菱和四角菱。红菱有清暑解热、益气健胃、解酒毒、抗癌等功效。)
（3）蘑菇
提问：蘑菇长在什么地方？（出示图片：地上、树上、石头上）蘑菇有哪些种类？（蘑菇有野生的和人工养殖的两种。有些蘑菇有毒，有些蘑菇没毒，营养价值很高。所以，农民伯伯就想办法自己种那些有营养的蘑菇。（出示人工养殖蘑菇的图片）
4.游戏互动：买菜
教师：今天我们认识了许多新品种的蔬菜，知道多吃蔬菜有很多好处。现在老师就请我们的小朋友亲自去买菜。（播放音乐，幼儿跟着老师做去买菜的动作）
教师:今天我们买了很多的蔬菜，现在老师请小朋友告诉我们的生活老师，你今天买了哪些蔬菜，这些蔬菜有什么营养。
活动延伸
在区角当中设置一个菜场，让幼儿进一步体验生活，认识蔬菜！
教学资源
FLASH 内容：
卡卡是一个胖嘟嘟的小孩，他最喜欢吃肉，不爱吃蔬菜。别看卡卡长得胖乎乎的，可是身体一点儿都不好，经常感冒发烧，有时候还头晕。 妈妈带他去看医生，医生说：“你是不是不爱吃蔬菜啊？看你长得胖胖的，可是身体免疫力很差，天气一变就容易感冒。有时候觉得头晕是因为你得了贫血，这也是因为你长期不吃蔬菜。其实，蔬菜里的很多营养是别的食物里没有的，有些蔬菜还可以治疗疾病，所以一定要多吃蔬菜！”
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