一心幼师网校

8、洗洗小脚丫

212人已学习

活动目标

1.观察自己的小脚丫，激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。

2.学习正确的洗脚方法。

3.知道要爱护小脚丫。

活动准备

1.清扫幼儿要光脚走路的路面，保证走路时的安全。

2.沙池清理推平。

3.人手一条毛巾，一盆清水。

活动过程

1.导入活动：

教师和幼儿一起玩音乐游戏“小手爬”，激起幼儿参与活动的兴趣。

2.集体活动：

（1）认识小脚丫

①教师：小朋友，你看过自己的小脚丫吗？它是什么样子的呢？

教师小结：每只脚上有5个脚趾，脚趾在脚的顶端，这5只脚趾长得不一样。脚指甲在脚趾的顶端，摸起来硬硬的。

②教师：小脚踩在地上的部分叫什么呀？（丰富词汇：脚底）没踩在地上的叫什么呢？（丰富词汇：脚面）用小手挠挠脚底，有什么感觉？

③跟旁边的小朋友比一比，看谁的脚小，谁的脚大。

（2）保护小脚丫

讨论：小脚丫有什么作用呢？我们应该怎样保护它呢？

（3）学洗小脚丫

①教师：小脚丫和大家一起做了很长时间的游戏，有一点脏了，我们来帮它洗洗澡好吗？教师提醒幼儿先卷起裤管，然后把脚放在装着温水的脚盆里。

②教幼儿洗脚底、脚背、脚趾。

③拧干毛巾，仔细擦脚底、脚背、脚趾缝。教师提醒幼儿先给擦干净的脚穿上鞋子，再去擦另外一只。

④比比谁的小脚洗得最干净。

3.教师评价并总结。

活动延伸

请幼儿回家后给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶洗脚，并说说自己的感受。