活动目标
1.知道在大风天气里保护自己的几种方法。
2.培养幼儿积极探索的精神。
活动准备
扇子，塑料袋，气球，彩带，薄纱巾。
活动过程
1.导入活动：
教师通过谜语进行导入。谜语如下：
云儿见它让路,小树见它招手,
禾苗见它弯腰,花儿见它点头。
（谜底：风）
2.集体活动：
（1）教师与幼儿进行谈话，请他们说说自己关于风的认识，如：风是什么样的？大家见过哪些种类的风？
（2）教师引导幼儿说说风有哪些作用和危害。
（3）教师提供扇子、塑料袋、气球等物品，引导幼儿利用这些物品制造风。
3.课堂活动：参考幼儿用书第 28 页
教师通过表演创设大风吹来了的情景，引导幼儿了解遇到大风天气时如何护自己。
（1）教师：哎呀，风里有沙子，我都睁不开眼睛了！这时应该怎么办呢？
小结：最好的办法是用薄纱巾蒙住头，这样可以防止沙子吹进眼睛里。如果没有薄纱巾，也可以戴上眼镜来挡风沙。
（2）教师：哎呀，大风吹来了，我要赶紧躲到墙边去！可是……楼上有花盆被风吹下来了，还好没砸到我。
小结：刮大风时不要靠近墙边，以免被窗台或阳台上落下的重物砸伤。
（3）教师：这风可真大！我到那边的大树下躲躲吧！可是……哎呀！是什么砸到我？啊，原来是断掉的树枝！
小结：刮大风时不要在大树附近逗留，以免被风吹折的树干或树枝砸到。
（4）教师：啊哈哈，这风可真大啊！可是……咳咳咳咳咳，是什么东西飞进了我的嘴巴里？咦，真脏！
小结：遇到大风天气，我们可以戴上口罩，以免脏东西飞进嘴巴里。如果没有口罩，可以用手捂住嘴巴或尽量闭着嘴巴。
4.游戏互动：
幼儿手拉手围成一个圆圈并转圈走，教师站在圆圈中间。教师与幼儿进行对话，让幼儿以游戏的方式复习本课所学知识。如：
教师：大风吹！
幼儿：吹什么？
教师：吹××（任一幼儿的名字）
被点到名字的幼儿马上说出一种保护自己的方法。
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.教师带幼儿去户外放风筝。
2.教师教幼儿分辨风向。
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