各种各样的贺卡，卡纸，铅笔，彩笔，剪刀，固体胶。
活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，引出本次课题。
教师：我们要向好朋友、老师等祝贺生日或新年时应该怎样做？（引导幼儿说出送贺卡）大家说得很对，送贺卡是一种最常用的方法，能表达我们对他人的祝福和关心。如果我们能自己设计制作一张贺卡，那意义就更大了。小朋友，你们想不想制作贺卡呢？
2.集体活动：
（1）教师出示一些贺卡供幼儿观赏，让幼儿了解贺卡的分类。
按照样式可分为：单页式、折叠式、开门式、立体式等。
按照内容可分为：生日贺卡、新年贺卡、圣诞卡、祝福卡、友谊卡等。
（2）教师结合各式贺卡进行引导，着重让幼儿观察贺卡的样式和图案，为后面的制作做准备。
3.课堂活动：
（1）教师出示制作材料和工具，请幼儿说说应该怎样制作贺卡。教师结合幼儿的回答情况对制作方法进行小结。（制作方法参考幼儿用书第 30～31 页）
（2）教师与幼儿进行谈话，请他们说说自己想做张什么样的贺卡？做好了送给谁？
（3）教师将材料和工具分发给幼儿，指导他们制作贺卡。鼓励幼儿充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。
4.教师展示幼儿的作品，然后选取几张比较好的作品，请制作者从构思、颜色、想表达的感情等方面进行介绍。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿制作一张贺卡送给妈妈。
网校手机端
214人已学习
00:00
235
