活动目标
1.学唱歌曲《春天在哪里》，感受歌曲优美的旋律。
2. 用自己的动作表达对春天的喜爱。
3.引导幼儿了解春天的美丽，激发他们热爱大自然的情感。
活动准备
1.教师事先带领幼儿进行寻找春天的远足活动。
2.《春天在哪里》音乐磁带，录音机。
活动过程
1.导入活动：
教师：上次我们出去找过春天。小朋友，说一说，你看到了什么？（鼓励幼儿大胆表达）
小结：绿绿的小草从土里钻出了脑袋，长出新叶的大树微笑着和我们打招呼，各种美丽的花儿都开了，蝴蝶在花丛中飞，小虫子也出来了，鸟儿在天空中飞来飞去。
2.集体活动：
（1）教师播放《春天在哪里》音乐磁带，引导幼儿欣赏歌曲。
教师：歌曲中的小朋友也在找春天。我们来听一听，看看他们找到的春天在哪里。
（2）教师提问，引导幼儿用歌词中的对话说说春天在哪里。
春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里。
春天在哪里？ 春天在小朋友的眼睛里。
春天在哪里？ 春天在清澈的溪水里。
…………
（3）教师引导幼儿边听音乐边哼曲子并根据节奏拍手。
3.课堂活动：
（1）教师教幼儿学唱歌曲《春天在哪里》。 歌词见教学资源。
（2）待幼儿熟悉歌曲后，引导幼儿边唱歌边根据歌词内容进行表演。
教师：春天真的很美！我们可以在唱歌的时候试着加上一些动作进行表演，看看谁表演的春天最美。
4.教师评价并总结。
活动延伸
带领幼儿将歌舞表演给其他班的小朋友看。
教学资源
春天在哪里
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，
这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩哩哩嘀哩哩！嘀哩哩哩哩哩！
嘀哩哩哩哩嘀哩哩！嘀哩哩哩哩哩！
春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒影里，
迎出红的花呀，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩哩哩嘀哩哩！嘀哩哩哩哩哩！
嘀哩哩哩哩嘀哩哩！嘀哩哩哩哩哩！
春天在湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里，
看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
嘀哩哩哩哩嘀哩哩！嘀哩哩哩哩哩！
嘀哩哩哩哩嘀哩哩！嘀哩哩哩哩哩！
春天在小朋友眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂。
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