活动目标
1.欣赏、比较中国和外国的建筑，感受中西建筑风格的不同。
2.能大胆表达自己的感受和想法，耐心倾听同伴的意见。
3.发展幼儿的艺术鉴赏能力。
活动准备
配套挂图，中外各种具有代表性的建筑的图片（如：白宫、克里姆林宫、凯旋门、卢浮宫等），投影仪，彩笔，画纸,木制建筑立体拼图两份。
活动过程
1、导入活动：
教师出示教学挂图，引导幼儿观察图中的建筑。
教师：小朋友，你认识这些建筑吗？知道它们是哪个国家的建筑吗？
2.集体活动：
（1）教师结合挂图进行引导，让幼儿了解中国建筑的外形和建筑风格。
（2）教师请幼儿观察图中的西方建筑，说说它们有什么特点，和中国的建筑有什么不同。
（4）教师利用投影仪展示更多中西方建筑的图片，请幼儿说说哪些是中国的建筑，哪些是西方的建筑，为什么。
3.课堂活动：
（1）教师鼓励幼儿根据个人喜好画中国建筑或西方建筑，提醒他们要画出这些建筑的特点。
（2）请幼儿互相介绍自己画的建筑。
4.游戏互动：
教师将幼儿分成两组，给每组分发一份木制建筑立体拼图，请他们进行搭建活动。
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.在活动区投放一些关于建筑的拼图，帮助幼儿进一步了解各国的建筑特色。
2.请幼儿收集各种建筑的图片，带领他们在活动室布置关于建筑的主题墙。
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