小鱼游来了

◆  活动目标
1.欣赏歌曲，感知歌曲旋律。
2.能够跟随歌曲做简单的身体律动。
3.感受音乐活动的趣味性。

◆  活动准备
经验准备：幼儿见过小鱼在水里游来游去的样子。
物质准备：
1.鱼儿在水里游来游去的视频。
2.大鱼头饰一个，小鱼的头饰若干。
3.《小鱼游来了》的音乐文件。

◆  活动过程
一、欣赏鱼儿游来游去的视频，产生活动兴趣。
教师播放鱼儿在水里游的视频，请幼儿认真观看。
教师：今天，老师为大家请来了许多小客人，大家知道这些小客人的名字吗？快跟它们打个招呼吧！
教师：看看小鱼们在做什么呀？谁来模仿一下它们的动作？
二、欣赏歌曲，感知歌曲旋律。
1.播放《小鱼游来了》的音乐文件，请幼儿认真倾听，初步感知歌曲的旋律。
教师：今天我们要学习的歌曲就和小鱼有关，一起来听听吧！
2.播放配套课件，引导幼儿一边倾听歌曲，一边跟随音乐节奏拍手，感知歌曲的旋律。
三、尝试跟随歌曲旋律做律动。
1.鼓励幼儿回忆小鱼是怎样游的并进行模仿。
教师：大家还记得小鱼是怎样游的吗？一起来学一学。
2.引导幼儿跟随歌曲旋律做小鱼游来游去的动作。
教师：现在让我们一边听歌曲，一边模仿鱼儿游来游去吧！
四、玩“小鱼游来了”的游戏，感受音乐活动的乐趣。
玩法：教师和幼儿分别戴上大鱼和小鱼的头饰，然后跟随音乐做动作，当音乐播放到最后一句的时候，大鱼开始抓小鱼。

◆  活动延伸
将小鱼头饰投放到表演区，供幼儿表演歌曲时使用。

◆  活动资源
简谱《小鱼游来了》