虫虫飞

◆  活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能边念儿歌边做律动。
3.感受儿歌的趣味性。

◆  活动准备
经验准备：幼儿见过一些会飞的昆虫。
物质准备：
1.虫虫的手指玩偶。
2.虫虫的图片。
3.配套课件《虫虫飞》。

◆  活动过程
一、欣赏情境，产生活动兴趣。
教师戴上虫虫的手指玩偶，创设情境。
教师：今天，有几位新朋友要来我们教室做客，让我们掌声欢迎它们。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.出示虫虫的图片，引导幼儿观察虫虫的外形，知道虫虫可以飞。
教师：虫虫长着一对什么？（翅膀）有了翅膀，虫虫就可以怎么样呢？（飞起来）我们一起来模仿一下虫虫飞吧!
2.播放课件《虫虫飞》，请幼儿欣赏，引导幼儿理解儿歌内容。
教师：虫虫飞，虫虫飞，它们从很远的地方飞到了我们班。它们来做什么呢？（引导幼儿根据儿歌内容回答）原来是来看看我们班的小宝贝。
三、学念儿歌，并尝试跟随儿歌做律动。
1.教师逐句播放课件，引导幼儿跟读儿歌。
2.带领幼儿一边念儿歌一边做律动。
教师：虫虫来跟大家一起玩了。现在让我们一起一边念儿歌，一边做手指律动吧！
虫虫飞，（双手食指相碰，然后快速分开）
虫虫飞，（动作同上）
飞来看看谁？（双手的食指和大拇指捏成一个圆圈，其余三指伸直并张开，放在眼睛前面绕圈）
看看小宝贝！（双手交叉，在胸前拍一拍）
四、念念玩玩，感受儿歌律动的趣味性。
教师：现在，让我们和可爱的虫虫一起，边念儿歌边做手指律动吧！

◆  活动延伸
幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩手指律动“虫虫飞”。

◆  活动资源
儿歌《虫虫飞》
虫虫飞，
虫虫飞，
飞来看看谁？
看看小宝贝！