荡秋千
（幼儿用书第23～25页）

活动目标
1.欣赏故事，理解故事内容。
2.能与同伴合作表演故事内容。
3.感受故事的趣味性。

活动准备
1.小蚂蚁、小蜗牛、小青蛙和小女孩的头饰若干。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
引导幼儿迁移生活经验，参与谈话活动。
教师：你玩过秋千吗？几个人玩的？是怎么玩的呢？
教师：有一只小蚂蚁也想玩秋千，可是它怎么也荡不起来，最后是谁来帮它的呢？我们一起来听听今天的故事就知道了，故事的名字叫做《荡秋千》。
二、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
1.播放配套课件，引导幼儿完整地欣赏故事，初步感知故事内容。
2.教师提问，引导幼儿理解故事内容。　　
（1）谁来荡秋千了？它荡起来了吗？（小蚂蚁，荡秋千，“嗨哟，嗨哟”，荡不动）
（2）谁来帮助小蚂蚁了？秋千荡起来了吗？（小蜗牛，来帮忙，“嗨哟，嗨哟”，还是荡不动）
（3）又有谁来帮忙了？秋千荡起来了吗？是怎样荡的？（小青蛙，来帮忙，“嗨哟，嗨哟”，秋千轻轻荡）
（4）最后来帮忙的是谁？秋千又是怎样荡的？（小朋友，来帮忙，“嗨哟，嗨哟”一起荡，荡得多欢畅）
3.再次播放配套课件，引导幼儿完整地欣赏故事，进一步熟悉故事内容。
三、故事表演。
将幼儿分为四人一组，鼓励幼儿选择自己喜欢的角色并戴上头饰进行故事表演。

活动延伸
请幼儿回家后将故事讲给爸爸妈妈听。