保护五官
（幼儿用书第14～15页）

活动目标
1.认识自己的五官，知道五官的作用。
2.能够说出保护五官的方法。
3.愿意保护自己的五官。

活动准备
1.镜子若干。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师带领幼儿玩“小手拍拍”的游戏，引导幼儿边念儿歌边指出自己相应的五官。儿歌内容如下：
小手拍拍，小手拍拍。
手指伸出来，手指伸出来。
眼睛在哪里？眼睛在这里。
…………
二、引导幼儿认识自己的五官，知道五官的作用。
1.引导幼儿了解五官的外形特征。
教师：小朋友们都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在哪里，那你们平时有仔细观察过它们吗？知道它们长什么样吗？
请幼儿照镜子，互相观察并讨论眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的特征。
小结：我们的眼睛大大的、圆圆的，里面有黑黑的眼珠；我们的鼻子小小的，下面还有两个鼻孔呢！我们的嘴巴里有牙齿、舌头；我们的耳朵一圈一圈的。
2.让幼儿知道五官的作用。
教师：你们知道五官有什么作用吗？（鼓励幼儿积极发言）
小结：眼睛可以帮助我们看到周围的事物；鼻子可以帮助我们闻到食物的香味；嘴巴里的舌头可以帮助我们尝到食物的味道；耳朵可以帮我们听到周围的声音。
三、引导幼儿学会保护自己的五官。
1.教师播放配套课件，请幼儿观看，初步了解怎样保护五官。
教师：原来我们的五官有这么多作用啊，那我们可得好好地保护它们。小朋友们知道怎样保护五官吗？一起来看一看吧！
2.教师进一步讲解保护五官的注意事项，帮助幼儿加深了解。
（1）不要长时间看电视。长时间看电视眼睛会很累，容易导致视力下降。另外，小朋友们也不要长时间使用手机、平板电脑等电子产品哦，这些也容易让我们的眼睛不舒服，导致我们的视力下降。
（2）坚持早晚刷牙。保护好我们的牙齿也很重要，所以我们要养成早晚刷牙的好习惯。
（3）不乱抠鼻子。用手抠鼻子，鼻腔容易受伤流血。
（4）不用脏手揉眼睛。用脏手揉眼睛，手上的细菌会进入到眼睛里，眼睛就容易生病。如果眼睛痒，可以用湿纸巾轻轻擦一下。
（5）不乱掏耳朵。千万不能自己随便掏耳朵，这样容易对耳朵造成伤害。耳朵不舒服可以请家长帮忙，还可以到医院请医生帮忙。
（6）不往鼻子、耳朵里塞东西。如果往鼻孔里塞了东西，容易导致呼吸困难；如果往耳朵里塞东西，耳朵就会被堵住，造成听力受损。
3.教师分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅第14～15页，然后根据画面内容和同伴互相说说怎样保护五官。

活动延伸
请家长带领幼儿阅读关于五官的图书，了解更多五官的相关知识，积累保护五官的经验。