爱护牙齿
（幼儿用书第3页）

活动目标
1.知道要爱护牙齿。
2.能说出爱护牙齿的正确方法。
3.愿意保护好自己的牙齿。

活动准备
1.小兔手偶一个，爱护牙齿正确做法和错误做法的图片各几张，奖励贴纸若干。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师戴上小兔手偶，创设情境，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们好，我是小兔。我有一件非常苦恼的事情，想请你们来帮帮我。前几天我吃了很多巧克力、棒棒糖和曲奇饼干……吃完以后我就去睡觉了。现在，我的牙齿好疼啊！
二、让幼儿知道爱护牙齿的重要性。
1.鼓励幼儿大胆发言，探讨小兔牙疼的原因。
教师：小兔为什么会牙疼呀？（鼓励幼儿大胆发言）
小结：小兔喜欢吃糖、巧克力等甜食，而且它吃完了以后没有刷牙，也没有漱口，导致这些食物的残渣残留在牙齿缝里，时间长了就形成了蛀牙。有了蛀牙以后，牙齿就会很疼。
2.让幼儿知道保护牙齿的重要性。
教师：小朋友们觉得牙齿重要吗？为什么？
小结：牙齿能帮我们咀嚼各种美味的食物。如果不保护牙齿，有了蛀牙，不仅会很疼，更严重的还可能会让牙齿烂掉。没有了牙齿，我们就不能吃各种美味的食物了。
三、让幼儿知道怎样爱护牙齿，并说出爱护牙齿的正确方法。
1.请幼儿回忆所学，说说爱护牙齿的方法。
教师：那我们应该怎样爱护牙齿呢？（引导幼儿回忆小班所学内容，说出坚持每天早晚刷牙）
2.教师播放配套课件，请幼儿认真观看，知道怎样爱护牙齿。
教师：除了早晚刷牙，我们还要注意哪些呢？一起来看看吧！
（1）少吃甜食。
（2）饭后漱口。
（3）不咬过硬的东西。
（4）定期做口腔检查。
3.教师分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅第3页，然后和小伙伴互相说说要怎样爱护牙齿。
四、游戏活动。
教师随机出示爱护牙齿正确做法和错误做法的图片，幼儿进行抢答，说一说该做法是对还是错。教师对回答正确的幼儿给予贴纸奖励。活动延伸
家长在家引导幼儿坚持早晚刷牙，并带幼儿定期检查牙齿，帮助幼儿养成爱护牙齿的好习惯。