狐假虎威（成语故事）
（幼儿用书第22～23页）

活动目标
1.学习生字“怕”“站”“信”。
2.理解故事内容，了解“狐假虎威”的含义。
3.能够大胆地进行角色表演，敢于表现自己。

活动准备
1.小动物头饰，“怕”“站”“信”和以前学过的生字字卡。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师请幼儿猜谜语，激发幼儿的兴趣，引出本节课的主题。
远看像只猫，
生来脾气暴，
张开大嘴一声吼，
吓得百兽都发抖。
（谜底：老虎）
2.集体活动：
（1）激发兴趣。
教师：小朋友，你们知道为什么森林里的小动物们都害怕老虎吗？
教师：在森林里发生了一件奇怪的事情，有一只小动物比老虎还厉害，连老虎都害怕它，你们想不想知道它是谁，到底发生了什么事情？我们一起来听一听吧！
（2）学习成语故事。
教师播放配套课件，请幼儿欣赏。
教师：小朋友，你们知道小动物们为什么怕狐狸吗？老虎又为什么怕狐狸呢？
让幼儿了解小动物们怕狐狸，是因为狐狸借了老虎的威势，小动物们真正怕的是老虎。这个就叫“狐假虎威”。
（3）教师引导幼儿尝试完整地复述故事。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿互相完整地讲述故事。
（2）学习生字“怕”“站”“信”及其笔顺。
（3）请幼儿佩戴小动物头饰，根据故事内容上台进行角色扮演。 
4.游戏活动：
教师对幼儿进行分组，给每组幼儿分发若干张字卡（可以有以前学过的）。一名幼儿随意摆出几张字卡，请小组内其他幼儿认读，认读后闭上眼睛。这名幼儿从中随意拿走一张字卡后，其他幼儿睁开眼睛，想一想是哪张字卡不见了，并大声地将不见的字卡念出来。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师将小动物头饰投放在角色区，供幼儿区角活动时进行角色扮演的游戏。