活动目标
1.通过实验和游戏探索磁铁的特性。
2.能够利用磁铁的特性制作一些简单的玩具。
3.愿意积极参与科学实验。
 

活动准备
磁铁若干，粘贴了磁铁的小动物图片，钥匙、橡皮、铁钉、乒乓球、硬币等操作材料若干，铅笔、自制记录表若干，秒表一个，卡纸、安全剪刀、曲别针若干。
 

活动过程
一、导入活动。
教师出示磁铁，激发幼儿兴趣。
教师：今天，我要给小朋友们变一个魔术，请你们仔细看看。
教师把粘贴了磁铁的小动物图片放在卡纸上，然后隔着卡纸在下面用另一块磁铁吸引其移动，请幼儿仔细观察。
教师：小动物为什么会移动呢？（请幼儿想一想，然后说一说）
小结：因为小动物下面藏着一块磁铁，老师手上也有一块磁铁，两块磁铁互相吸引。当老师移动手里的磁铁时，小动物也会跟着移动。
二、引导幼儿通过实验操作探索磁铁的特性。
1.教师出示钥匙、橡皮、铁钉、乒乓球、硬币和铅笔，并逐一进行操作，引导幼儿认真观看，初步了解磁铁的特性。
教师：你们觉得磁铁能把这些物品都吸起来吗？哪些物品是不能被吸起来的呢？（教师逐一操作磁铁和实验材料，请幼儿仔细观察）
2.教师将幼儿分组，并给每组分发操作材料、记录表（见活动资源）和铅笔。请幼儿分组进行操作，进一步了解磁铁的特性。
教师：请小朋友们自己试一试吧！如果能被磁铁吸起来，就在记录表相应的物品下面画“√”；如果不能被磁铁吸起来，就画“×”。（教师巡回指导，帮助幼儿完整填写记录表）
3.组织幼儿互相讨论，分享实验结果。
教师：哪些物品可以被磁铁吸起来？为什么呢？
小结：可以被磁铁吸起来的有钥匙、铁钉、硬币；不能被磁铁吸起来的有橡皮、乒乓球、铅笔。因为磁铁只能够吸引一些金属物质，所以橡皮、乒乓球等非金属的物品是不能被吸起来的。
三、游戏活动：钓“鱼”。
1.教师给幼儿分发磁铁、卡纸、铅笔、安全剪刀、曲别针等材料，带领幼儿按步骤制作“小鱼”。
教师：小朋友，看看老师这里有些什么材料？我们一起来用这些材料做一做可爱的“小鱼”吧！
2.教师将幼儿分成几个小组，按组进行钓“鱼”比赛，看看哪位幼儿在规定的时间内钓的“鱼”最多。
 

活动延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈做一根磁化的回形针。
 

活动资源
附：《“有趣的磁铁”实验记录表》