活动目标
1.认识几种常见的水果。
2.能通过观察和探索，了解水果的外形和内部特征。
3.愿意参与探索水果的活动。

活动准备
经验准备：幼儿认识并吃过一些水果。
物质准备：
1.水蜜桃、猕猴桃、西瓜、葡萄、橙子和苹果等圆形水果实物若干，水果刀。
2.配套课件《圆圆的水果》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、经验迁移，分享自己吃过的水果。
教师：小朋友，你们喜欢吃水果吗？最喜欢吃哪些水果？你们吃过的水果中有哪些是圆形的？今天我们就一起去看看那些圆圆的水果吧！
二、了解几种圆形水果的外形和内部特征。   
1.教师出示水果实物，引导幼儿观察并讨论水果的外形特征。
教师：看一看，你们认识这些水果吗？它们叫什么名字？这些水果都是什么形状的？分别是什么颜色的？这几种水果的外形有哪些特别的地方？
2.教师请幼儿依次摸一摸这几种水果，重点体验猕猴桃的触感。
教师：猕猴桃摸起来是什么感觉？为什么会有这样的感觉呢？
3.教师用水果刀切开水果，引导幼儿观察水果切开后的样子。
教师：哇！这些水果切开后你们还认识吗？它们的果肉是什么颜色的？每个水果里面都有籽吗？是什么样的？
三、观看配套课件和幼儿用书，巩固对这几种水果特征的认识。
1.教师播放配套课件《圆圆的水果》，请幼儿认真观看，进一步了解这几种水果的外形和内部特征。
2.请幼儿自由翻阅幼儿用书，并与小伙伴互相交流，说一说每种水果的特征。
四、品尝水果，并说一说它们的味道。
教师：现在请大家品尝这些水果，然后说一说，你吃到的是什么水果？它是什么味道的？

活动延伸
1.引导幼儿探索其他圆形的水果的特征，然后和小伙伴们进行分享。
2.引导幼儿画一画生活中圆圆的水果。