活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能够说出圆圆的荷叶还像什么。
3.感受儿歌的趣味性。

活动准备
经验准备：幼儿认识青蛙和荷叶。
物质准备：
1.荷叶的图片。
2.配套课件《荷叶圆圆》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、结合已有经验，参与有关荷叶的话题讨论。
教师出示荷叶的图片，引导幼儿参与讨论。
教师：这是什么？你们一般会在哪里看到它？它是什么形状的呢？
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容，并说出圆圆的荷叶还像什么。
1.教师播放课件《荷叶圆圆》，请幼儿完整地欣赏儿歌。
教师：有两只小青蛙正在和荷叶做游戏呢！我们一起来看一看吧！
2.通过提问，帮助幼儿理解儿歌内容。
教师：圆圆的荷叶像什么？小青蛙在荷叶上干什么？
3.分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅，并结合画面进一步理解儿歌内容。
4.请幼儿发挥想象，大胆说说圆圆的荷叶还像什么。教师可根据幼儿的回答，按照儿歌的句式进行简单的仿编。
教师：你们觉得圆圆的荷叶还像什么呢？小青蛙还可以怎样和圆圆的荷叶做游戏？
三、学念儿歌，并有感情地朗读儿歌。
1.教师有感情地朗读儿歌，请幼儿跟读。
2.教师带领幼儿朗读儿歌两遍，鼓励幼儿用欢快的情绪朗读儿歌。
3.让幼儿分组朗读儿歌，并依次上台表演。

活动延伸
请幼儿回家后将儿歌念给家长听。

活动资源
儿歌《荷叶圆圆》
圆圆的荷叶，
圆圆的歌台。
小青蛙唱歌，
呱呱！呱呱！
圆圆的荷叶，
圆圆的跳台。
小青蛙跳水，
扑通！扑通！