活动目标
1.认识一些常见的球。
2.能够通过观察探索球的基本特征。
3.感受球类运动的趣味性。

活动准备
经验准备：幼儿玩过球。
物质准备：
1.篮球、足球、乒乓球、网球等各种各样的球。
2.各种球类运动的录像。

活动过程
一、观察各种各样的球，产生活动兴趣。
教师把各种各样的球放在教室中间，请幼儿自由选择，然后探索各种球的特征。
教师：这些球有什么共同的特点呢？
教师：这些球从各个角度看都是圆形的，可以在地上滚动。
二、探索球的不同特征，认识一些常见的球。
1.请幼儿观察、触摸各种各样的球，说说每种球的特点。
教师：看一看、摸一摸，这些球有什么不同呢？
教师：这些球的颜色不一样；有的球能在地上蹦蹦跳跳；有的球轻，有的球重；有的球大，有的球小。
2.教师逐一讲解每种球的名称和特点，帮助幼儿认识一些常见的球。
三、观看各种球类运动的录像，了解各种球的玩法。
教师播放各种球类运动的录像并进行讲解，帮助幼儿简单了解这些球类运动的玩法和规则。
教师：篮球是用手持球和投球的运动，两队运动员要把球投入对方的筐内；足球则要用脚把球踢入对方的球门内；乒乓球是双方使用乒乓球拍在乒乓球桌上打球；网球则是用手握住网球拍，双方在网球场上进行对决。

活动延伸
引导幼儿发现其他的球类，并和小伙伴们一起探讨其玩法。