活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能根据儿歌内容创编动作进行表演。
3.感受语言活动的乐趣。

活动准备
物质准备：
1.汽车喇叭声的音频文件。
2.配套课件《汽车轱辘转呀转》。

活动过程
一、听音频，产生参与活动的兴趣。
教师播放汽车喇叭声的音频，引导幼儿讨论。
教师：这是什么声音？你是怎么知道的？你平常会在哪里听到汽车的喇叭声呢？
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏儿歌。
教师：我们一起来欣赏好听的儿歌《汽车轱辘转呀转》吧！
2.教师提问，引导幼儿理解儿歌内容。
教师：小汽车是怎样叫的？带着谁向前跑？汽车的什么在转呀转呀向前跑？一直转到了哪里？
3.再次播放课件，引导幼儿完整地欣赏儿歌，进一步理解儿歌内容。
三、学念儿歌，并大胆创编动作进行表演。
1.教师带领幼儿朗读儿歌。
2.鼓励幼儿根据儿歌内容创编动作。
教师：“小汽车呀嘀嘀叫”可以用什么动作来表现？“汽车轱辘转呀转”可以用什么动作来表现呢？
3.鼓励幼儿边念儿歌边做动作，感受语言活动的乐趣。
4.教师将幼儿分成男生组和女生组进行儿歌表演，并对表演得好的幼儿予以肯定和表扬。

活动延伸
请幼儿回家后将儿歌分享给家人。

活动资源
儿歌《汽车轱辘转呀转》
小汽车呀嘀嘀叫，
嘀嘀叫，嘀嘀叫，
带着我呀向前跑；
汽车轱辘转呀转，
转呀转，转呀转，
一直转到幼儿园。