活动目标
1.学念儿歌，理解儿歌内容。
2.能以一问一答的形式与同伴合作进行表演。
3.感受儿歌的趣味性。

活动准备
物质准备：
1.各种车（摩托车、小汽车、大货车、火车）的图片。
2.配套课件《这是什么车》。

活动过程
一、欣赏各种车的图片，产生活动兴趣。
教师出示各种车的图片，鼓励幼儿积极发言，说一说这些车的名称。
教师：你们见过这些车吗？它们分别是什么车？这些车会发出什么样的声音呢？我们一起从一首儿歌里了解一下吧！
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容，了解不同的车发出的声音。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏儿歌。
2.教师提问，帮助幼儿理解儿歌内容，了解不同的车发出的声音。
教师：摩托车、小汽车、大货车、火车发出的声音分别是什么样的？
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿完整地欣赏儿歌，进一步理解儿歌内容，熟悉不同的车发出的不同声音。
三、学念儿歌，并以一问一答的形式与同伴合作表演儿歌。
1.教师带领幼儿逐句朗读儿歌。
2.鼓励幼儿集体朗读儿歌，进一步感知儿歌的特点。
3.鼓励幼儿以一问一答的形式与同伴合作表演儿歌。
四、玩游戏“你问我答”，进一步巩固学习儿歌。
教师随机出示各种车的图片，并用儿歌中的句式进行提问，请幼儿作出相应回答。  

活动延伸
请幼儿回家后与家人共同仿编儿歌。

活动资源
儿歌《这是什么车》
突突突突什么车？
突突突突摩托车。
嘀嘀嘀嘀什么车？
嘀嘀嘀嘀小汽车。
嘟嘟嘟嘟什么车？
嘟嘟嘟嘟大货车。
呜呜呜呜什么车？
呜呜呜呜是火车。