活动目标
1.了解生活中哪些情况容易导致烫伤。
2.能够说出如何预防烫伤以及烫伤后的正确处理方法。
3.愿意主动了解安全自救知识。

活动准备
物质准备：小朋友被烫伤的图片，正确处理烫伤的视频。

活动过程
一、欣赏图片，产生活动兴趣。
教师出示小朋友被烫伤的图片，引导幼儿认真观察。
教师：看一看，图片上的小朋友怎么了？你被烫伤过吗？被烫到是什么感觉呢？
二、讨论交流，了解生活中哪些情况容易导致烫伤。
教师：生活中哪些情况容易导致烫伤呢？我们应该怎么预防呢？（鼓励幼儿迁移生活经验大胆发言）
教师：其实生活中存在很多容易导致烫伤的物品，所以我们要特别注意。小朋友们不要随意去拿开水瓶，开水瓶很重，而且里面的水是非常烫的，如果没有拿稳不小心打碎了，就会烫着自己。还有刚泡好的茶、刚做好的饭菜和热汤、刚出炉的包子等，小朋友们要确定它们不烫了才能去摸，以免被烫伤。
三、了解烫伤后的正确处理方法。
1.引导幼儿迁移生活经验，说说烫伤后应该怎么做。
教师：你知道被烫伤后应该怎么处理吗？
2.教师播放正确处理烫伤的视频，引导幼儿认真观看，了解处理烫伤的正确做法。
教师：小朋友们如果被烫伤了，要立即用冷水冲洗烫伤的地方；如果烫伤不是很严重，可以将烫伤膏涂抹在烫伤处；如果烫伤很严重，要在冲水的同时剪掉伤口处的衣物，注意千万不要撕拉衣物，防止烫伤的皮肤被一起撕掉，接着要让爸爸妈妈或老师送你们去医院。
四、玩“安全小卫士”的游戏，进一步了解如何预防烫伤以及烫伤后的正确处理方法。
教师请几名幼儿当安全小卫士，跟大家讲一讲怎么预防烫伤以及如何处理烫伤。

活动延伸
请幼儿把容易造成烫伤的物品用绘画的形式表现出来，然后小组合作将绘画作品做成一本小书放在阅读区，提醒大家注意这些物品，以免烫伤。