活动目标
1.了解受伤后的正确处理方法。
2.能在受伤后进行正确处理。
3.养成自我保护的意识。

活动准备
物质准备：
1.情境图片一张（宝宝受伤了，大人在帮忙处理伤口）。
2.配套课件《受伤了怎么办》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、欣赏图片，产生活动兴趣。
教师出示情境图片，导入本次活动。
教师：看，图片中的小朋友怎么了？应该怎么处理呢？今天，我们就一起来了解一下受伤后的正确处理方法吧！
二、欣赏课件，知道受伤后的正确处理方法。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，初步了解在遇到哪些情况时要告诉大人。
教师：小朋友们在受伤后一定要立刻告诉大人，只有这样，大人才能及时帮小朋友们处理伤口。
2.通过提问，帮助幼儿了解受伤后的正确处理方法。
教师：从高处摔下来应该怎么处理？扭到脚了应该怎样做？手指不小心被割破流血了怎么办呢？撞到头了可以揉一揉吗？
3.引导幼儿迁移生活经验，说说还有哪些情况是要马上告诉大人的。
教师：还有哪些情况也要马上告诉大人呢？应该怎么处理？
教师：膝盖磕破了，要马上告诉大人，请大人帮忙用碘伏进行消毒；鼻子出血了，要马上告诉大人，让大人帮忙止血；眼睛进了沙子，要马上告诉大人，不能用手揉，让大人帮忙处理。
三、进一步了解受伤后的正确处理方法。
1.引导幼儿自由翻阅幼儿用书，根据画面内容用自己的语言说一说受伤后的正确处理方法。
2.教师将幼儿分为两人一组，一名幼儿说说受了什么伤，另一名幼儿表演处理伤口的方法，教师适时给予指导。

活动延伸
请幼儿回家后与家长一起了解更多受伤后的正确处理方法。