活动目标
1.欣赏歌曲，理解歌词大意。
2.能够根据歌词内容创编动作进行表演。
3.喜欢参与音乐活动。

活动准备
经验准备：幼儿知道眼睛的特征和作用。
物质准备：
1.钢琴。
2.配套课件《爱护我们的眼睛》。

活动过程
一、猜谜语，产生活动兴趣。
教师念谜语，引导幼儿猜一猜谜底。
谜语：
上边毛，下边毛，
中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，
关起门来就睡觉。
谜底：眼睛
教师：小朋友们猜对了吗？谜底就是“眼睛”。眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不见，所以小朋友们要好好爱护眼睛哦！你们知道哪些爱护眼睛的方法呢？今天，我们一起来听一首好听的歌曲，了解一下保护眼睛的方法吧！
二、欣赏歌曲，理解歌词含义，知道一些爱护眼睛的方法。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真倾听，初步感知歌曲内容。
教师：这首歌叫什么名字呀？
2.教师提问，帮助幼儿理解歌词含义，学习爱护眼睛的方法。
教师：“我”有一双什么样的眼睛？“我”是怎样爱护眼睛的？
3.引导幼儿与同伴交流、讨论，说一说还有哪些爱护眼睛的好方法。
教师：除了歌曲中说的这些方法，你还知道哪些爱护眼睛的好方法呢？
三、学唱歌曲，并根据歌词大意创编动作进行表演。
1.教师与幼儿一起朗读歌词，熟悉歌词内容。
2.教师带领幼儿逐句唱歌曲。
3.待幼儿熟悉后，教师弹奏歌曲旋律，请幼儿集体演唱歌曲。
4.鼓励幼儿分组合作，根据歌词大意创编动作进行表演。
教师：现在，请小朋友们互相合作，根据歌词内容创编动作吧！看看哪组小朋友创编的动作最有趣！
5.鼓励幼儿分组上台，边唱歌曲边做动作进行表演。

活动延伸
引导幼儿学做简单的眼保健操，掌握保护眼睛的方法。

活动资源
简谱《爱护我们的眼睛》