活动目标
1.欣赏乐曲《水族馆》，感知乐曲的旋律。
2.能通过肢体动作表现乐曲的节奏。
3.体验音乐游戏的乐趣。

活动准备
物质准备：《水族馆》的音乐文件，小鱼指偶和大鲨鱼手偶。

活动过程
一、参与谈话，产生活动兴趣。
教师：小朋友们，你们去过水族馆吗？
教师：老师今天带来了一首乐曲，名字就叫《水族馆》，快来听听吧！
二、欣赏乐曲《水族馆》，感知乐曲的优美旋律。
1.教师播放音乐《水族馆》，请幼儿完整地欣赏乐曲。
教师：请小朋友们认真欣赏《水族馆》，感受一下水族馆里的氛围吧！
2.教师再次播放音乐，并运用轻缓的声音引导幼儿欣赏音乐。
教师：请小朋友们闭上眼睛，一边听音乐一边想象。听到欢快灵动的音乐时，你们想到的是什么情景？有小鱼吗？它们正在干什么呢？低沉的音乐响起时，你们会想象什么样的鱼来了？它要干什么呢？
3.教师利用小鱼指偶和大鲨鱼手偶进行表演。
教师：当出现舒缓欢快的音乐时，小鱼们就在珊瑚间游来游去，非常开心；当出现比较低沉的音乐时，大鲨鱼游来了，小鱼们赶快藏到了珊瑚的后面。最后大鲨鱼什么也没发现，只好失望地走了，小鱼们又欢快地跳起舞来。
4.教师带领幼儿继续欣赏音乐，感受音乐的优美旋律。
三、发挥想象力，大胆地表演。
教师将幼儿分成几个小组，请每组幼儿根据音乐自由创编故事或动作，并进行表演。
教师：小朋友，你们听到音乐时想象的是什么画面呢？跟你的小伙伴们一起创编一个故事或做一做动作进行表演吧！

活动延伸
带领幼儿欣赏其他的世界名曲，并用体态律动表现出来。