活动目标
1.学唱歌曲，理解歌词内容。
2.能带着表情和动作表演歌曲。
3.对音乐活动感兴趣，愿意创编舞蹈动作。

活动准备
经验准备：幼儿认识乌贼。
物质准备：配套课件《海底小画家》。

活动过程
一、进行气息练习。
气息练习：数枣。
    先深吸一口气，控制住气息后，一口气数“一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣、十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、两个枣、一个枣”，直到把气息全部呼尽为止，看能重复数几次。
二、欣赏歌曲，理解歌词内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿认真倾听。
教师：海底有一位神奇的小画家，你们猜猜它是谁？它画了一些神奇的画，你们想知道是什么样的画吗？我们一起去歌曲里找找答案吧！
2.通过提问，帮助幼儿理解歌词内容。
教师：海底小画家是谁？它每天出门做什么？喜欢学什么？它会随身带着什么？小乌贼画了什么画？它是用什么画画的？
3.再次播放课件，帮助幼儿熟悉歌曲。
三、学唱歌曲，并创编动作表演歌曲。
1.教师带领幼儿演唱歌曲两遍。
2.请幼儿独立歌唱。
3.请幼儿根据每句歌词逐一尝试创编动作，然后教师选出有创意的动作串联成一支完整的舞蹈。
4.教师带领幼儿把舞蹈动作完整地跳一遍。
5.鼓励幼儿跟随音乐，一边跳一边唱。
6.请幼儿带着表情和动作表演歌曲。

活动延伸
请幼儿回家后将所学歌曲及舞蹈表演给爸爸妈妈看。

活动资源
简谱《海底小画家》