活动目标
1.认识鲨鱼，了解鲨鱼的特征。
2.能够说出鲨鱼的外形特征和生活习性。
3.对鲨鱼感兴趣，增强保护动物的意识。

活动准备
物质准备：有关鲨鱼的图片、视频等资料。
环境准备：提前布置“海底鲨鱼宫殿”，把各种鲨鱼图片贴在里面。

活动过程
一、欣赏情境，初步认识鲨鱼。
教师请幼儿进入“海底鲨鱼宫殿”里游玩，欣赏各种鲨鱼的图片。
教师：小朋友，我们一起去鲨鱼宫殿参观一下吧！
二、观看有关鲨鱼的影像资料，探究鲨鱼的外形特征和生活习性。
1.教师出示鲨鱼的图片，引导幼儿说一说鲨鱼的外形特征。
教师：小朋友们，鲨鱼是什么样的？它有哪些明显的特征？
2.教师播放有关鲨鱼的视频，师幼共同讨论鲨鱼的生活习性。
教师：鲨鱼生活在哪里？鲨鱼吃什么食物？它每天在什么时候睡觉？什么时候捕食？它的天敌是什么动物？
3.教师带领幼儿共同总结，进一步了解鲨鱼的特征。
教师：刚刚我们了解了鲨鱼，现在请每位小朋友说一说鲨鱼的外形特征或生活习性。
三、了解鲨鱼是珍稀动物，知道保护鲨鱼的重要性。
1.教师讲解鲨鱼的生存现状，引导幼儿了解一些鲨鱼减少的原因。
教师：鲨鱼有很多种类，但是有的鲨鱼数量正在逐渐减少，主要原因是用鲨鱼的鳍做成的食物——鱼翅，十分受人欢迎，所以造成了人类对鲨鱼的大肆捕杀。我国目前已将鲸鲨、姥鲨和噬人鲨列入保护动物名单。
2.经验迁移，知道保护动物的重要性。
教师：自然界中的食物链有自己的规则，如果某一环节出现问题则会导致整条食物链的混乱。虽然人类处于食物链的顶端，但是也一样逃脱不了食物链混乱所带来的后果，保护动物就是保护我们自己。不光是鲨鱼，还有很多生物都濒临灭绝，它们都需要被保护。

活动延伸
引导幼儿了解一些即将灭绝的珍稀海洋动物，增强保护珍稀动物、保护海洋生态环境的意识。