活动目标
1.认识一些海洋动物，了解它们的特点。
2.能说出几种海洋动物的特征和生活习性。
3.体验科学考察活动的乐趣。

活动准备
经验准备：幼儿认识一些常见的海洋动物。
物质准备：
1.海洋学家的卡通图卡，欢快的音乐。
2.配套课件《叔叔的海洋日记》。
3.幼儿用书。

活动过程
一、欣赏情境，对海洋动物有探索的兴趣。
教师出示海洋学家的卡通图卡并创设情境，吸引幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，今天我们班来了一位张叔叔，他是海洋学家，去过很多地方考察，他每次出海考察时都会把观察到的海洋动物记录下来。这次出海，他又记录了哪些有趣的海洋动物呢？我们一起来看看吧！
二、认识一些海洋动物，并说出它们的特征和生活习性。
1.教师播放配套课件，引导幼儿观看海洋日记。
2.通过提问，引导幼儿了解不同海洋动物的特征和生活习性。
教师：寄居蟹寄居在哪里？它为什么要这样做？海鸥喜欢吃什么食物？它有一个什么称号？海星的身体是什么样的？它靠什么来爬行和捕食？海豚主要以什么为食？海豚为什么深受人们的喜爱？海豹大部分时间会待在哪里？它产仔、休息和换毛的时候会去到哪些地方？海象的外形是什么样的？它在陆地上是怎样走路的？它到了海里又是什么样的？海龟的四肢像什么？它能将四肢和头缩回壳里吗？
3.教师分发幼儿用书，鼓励幼儿根据书中画面说一说几种海洋动物的特征和生活习性。
教师：小朋友们，你们最喜欢哪种海洋动物？它长什么样？是怎么生活的呢？
三、参与模仿游戏，巩固对海洋动物的认识。
教师播放欢快的音乐，请幼儿选择一种自己喜欢的海洋动物进行模仿。比一比，谁模仿得最像。

活动延伸
请幼儿和爸爸妈妈一起查阅资料，了解更多的海洋动物，来园后跟其他伙伴说一说。