水果多多
（幼儿用书第16～17页）

活动目标
1.认识几种常见的水果，初步了解它们的特征。
2.能够说出几种常见水果的名称及特征。
3.感受科学活动的乐趣。

活动准备
1.西瓜、草莓、香蕉、猕猴桃，小盘若干，水果刀一把。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师将各种水果依次展示在桌面上。
教师：小朋友们，今天老师请来了好多水果宝宝，我们一起来和它们打声招呼吧！
二、引导幼儿认识几种常见的水果，初步了解它们的特征。
1.请幼儿迁移生活经验，说说自己知道的水果名称。
教师：你们认识这些水果吗？知道它们的名字吗？
2.请幼儿依次看一看、摸一摸、闻一闻，探索水果的外部特征。
（1）西瓜是什么形状的？它的表皮有什么？
（2）猕猴桃是什么样的？摸起来是什么感觉？
（3）香蕉是什么形状的？什么颜色的？它是什么味道的？
（4）草莓是什么颜色的？它的身上有什么？
小结：西瓜大大的、圆圆的，上面还有花纹；猕猴桃毛绒绒的，摸起来是粗糙的；香蕉弯弯的、黄黄的，闻起来香香的；草莓红红的，上面还有许多小点点。
3.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，进一步认识几种常见的水果及其特征。
三、水果品尝大会。
教师将准备好的水果切成小块让幼儿品尝。
教师：香香甜甜的水果真好吃，我们一起来品尝一下吧！
品尝水果前，教师组织幼儿将小手洗干净；品尝完后，鼓励幼儿说一说自己品尝的水果是什么味道的。

活动延伸
请幼儿分享自己吃过的其他水果，尝试说一说水果的名称和特征。