新年好
（幼儿用书第30～31页）

活动目标
1.熟悉歌曲旋律和内容，并学唱歌曲。
2.能够边唱歌曲边做简单的动作。
3.感受音乐活动的乐趣。

活动准备
1.过新年的图片，钢琴。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示过新年的图片，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，马上就要过新年了。你们喜欢过新年吗？为什么？过新年的时候人们会做什么？（引导幼儿迁移生活经验自由讲述）
教师：让我们一起来欣赏歌曲《新年好》，听一听歌曲中是怎么庆祝新年的吧！
二、引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，请幼儿完整倾听，感知歌曲旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中，人们在过新年的时候说了什么祝福语？（新年好）大家在新年的时候会做什么？（唱歌、跳舞）
3.教师有节奏地朗读歌词，然后请幼儿复述歌词，进一步理解歌曲内容。
三、引导幼儿学唱歌曲，感受音乐活动的乐趣。
1.教师边弹钢琴边完整地演唱歌曲，引导幼儿小声跟唱。
2.教师带领幼儿逐句学唱歌曲，引导幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
3.鼓励幼儿完整地演唱歌曲，感受音乐活动的乐趣。
4.教师弹钢琴，幼儿集体演唱歌曲2～3遍。
四、鼓励幼儿边唱歌曲边做简单的动作。
1.教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边跟随音乐旋律做动作。
教师：新年快到啦！让我们跟着音乐旋律，向大家拜拜年吧！
2.鼓励幼儿分组演唱歌曲，并跟随音乐旋律做出相应的动作。

活动延伸
请幼儿自由翻阅幼儿用书第30～31页，并与同伴互相说一说新年的习俗有哪些。

活动资源
简谱《新年好》