我上幼儿园
（幼儿用书第3页）

活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容，并学唱歌曲。
2.能边唱歌曲边做简单的动作。
3.感受音乐活动的乐趣，喜欢上幼儿园。

活动准备
1.钢琴，小朋友上幼儿园的图片。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示小朋友上幼儿园的图片，激发幼儿的兴趣。
教师：图片上的小朋友要去哪里？（去上幼儿园）他上幼儿园时脸上是什么表情？（微笑）你们上幼儿园会感到开心吗？为什么？（引导幼儿自由讲述）
二、引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。
2.教师提问，帮助幼儿理解歌曲内容。
教师：歌曲中的爸爸妈妈去做什么？“我”去哪里？“我”是怎么做的呢？
教师：这首歌的名字叫《我上幼儿园》。爸爸妈妈去上班时，小朋友们也要开开心心地上幼儿园，不哭也不闹，见到老师礼貌问好。
三、引导幼儿学唱歌曲，并尝试边唱歌曲边做简单的动作。
1.教师边弹钢琴边完整地演唱歌曲，引导幼儿小声跟唱。
教师：我们一起来唱一唱这首好听的歌曲吧!
2.引导幼儿逐句学唱歌曲，进一步理解歌曲内容。
3.教师弹钢琴，幼儿集体演唱歌曲。
4.教师播放配套课件，带领幼儿边唱歌曲边跟随音乐节奏做简单的动作，感受音乐活动的乐趣。

活动延伸
鼓励幼儿回家后将歌曲《我上幼儿园》唱给父母听。

活动资源
简谱《我上幼儿园》