活动目标
1.知道在做哪些事时容易夹到手。
2.能够说出生活中容易夹到手的一些情况，学会保护自己。
3.增强自我保护意识。

活动准备
1.自制“注意安全”贴纸若干。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
引导幼儿迁移生活经验，讨论交流自己夹到手的经历。
教师：小朋友们，你们有过被夹到手的经历吗？是被什么夹的？（鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆发言）
教师：生活中很多时候都容易夹到手，今天我们就一起来看看在做哪些事时容易夹到手吧！
二、引导幼儿说一说生活中有哪些情况容易夹到手。
1.教师朗读儿歌《小心夹手》（幼儿用书第20页），引导幼儿认真倾听。
教师：儿歌里提醒小朋友小心什么呀？为什么要小心呢？（鼓励幼儿积极发言）
小结：儿歌里提醒小朋友要小心门缝，因为门缝那里很危险，在开、关门的时候很容易夹到手。
2.教师引导幼儿翻开幼儿用书第21页，仔细观察画面内容，了解还有哪些情况会夹到手。
教师：在生活中，还有哪些情况容易夹到手呢？
小结：开关车门时、关窗户时、推拉衣柜门时和关抽屉时都容易夹到手。
3.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，鼓励幼儿与同伴相互说说生活中容易夹到手的情况。
教师：请和你的好朋友说一说生活中哪些情况容易夹到手。
三、游戏活动。
教师出示自制的“注意安全”贴纸，请小朋友找找教室里哪些地方容易夹到手，并将贴纸贴在相应的位置。
教师：请小朋友找找我们教室里哪些地方容易夹到手，然后把这个“注意安全”的贴纸贴在那里，提醒大家吧！

活动延伸
请幼儿回家后和家长共同找找家里容易夹到手的地方，并做好标记，提醒家人要注意安全。