活动目标
1.通过实验和游戏感知磁铁的特性。
2.能够利用磁铁的特性制作一些简单的玩具。
3.愿意积极参与科学实验。

活动准备
1.磁铁若干，粘贴了磁铁的小动物图片，钥匙、橡皮、曲别针、乒乓球、硬币、铅笔。
2.笔，自制记录表若干，秒表一个，卡纸，安全剪刀。

活动过程
一、导入活动。
1.教师出示磁铁，激发幼儿的兴趣。
教师：瞧，老师手上拿的是什么？（磁铁）今天，我要利用磁铁给小朋友们变一个魔术，请你们仔细观看。
2.教师把粘贴了磁铁的小动物图片放在卡纸上，然后在卡纸的另一面用另一块磁铁吸引其移动，请幼儿仔细观察。
教师：小动物图片为什么会移动呢？（请幼儿想一想，说一说）
小结：因为小动物图片的背面粘贴了一块磁铁，老师手上也有一块磁铁，两块磁铁互相吸引。当老师移动手里的磁铁时，小动物图片也会跟着移动。
二、引导幼儿通过实验操作感知磁铁的特性。
1.教师出示钥匙、橡皮、曲别针、乒乓球、硬币和铅笔，并逐一进行操作，引导幼儿认真观看，初步了解磁铁的特性。
教师：你们觉得磁铁能把这些物品吸起来吗？哪些物品是不能被吸起来的呢？（教师逐一操作实验材料，请幼儿仔细观察）
2.教师将幼儿分组，并给每组分发操作材料、记录表（见活动资源）和笔。请幼儿分组进行操作，进一步了解磁铁的特性。
教师：请小朋友们试一试吧！如果能被磁铁吸起来，就在记录表相应的物品名称下面画“√”；如果不能被磁铁吸起来，就画“×”。（教师巡回指导，帮助幼儿完整填写记录表）
3.组织幼儿互相讨论，分享实验结果。
教师：通过实验，你们发现哪些物品可以被磁铁吸起来？这是为什么呢？
小结：可以被磁铁吸起来的有钥匙、曲别针、硬币；不能被磁铁吸起来的有橡皮、乒乓球、铅笔。因为磁铁只能够吸引一些金属物质，所以橡皮、乒乓球等非金属的物品是不能被吸起来的。
三、游戏活动：钓“鱼”。
1.教师给幼儿分发磁铁、卡纸、铅笔、安全剪刀、曲别针等材料，带领幼儿按步骤制作“小鱼”。
教师：小朋友，看看老师这里有哪些材料？我们一起来用这些材料做一做可爱的“小鱼”吧！
2.教师将幼儿分成几个小组，按组进行钓“鱼”比赛，看看哪组幼儿在规定的时间内钓的“鱼”最多。
活动延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈一起试一试家里有哪些物品可以被磁铁吸起来，并用喜欢的方式记录下来。

活动资源
附：《神奇的磁铁》实验记录表