活动目标
1.认识几种动物的尾巴，知道动物尾巴的作用各不相同。
2.能够说出一些动物尾巴的作用。
3.激发探索动物尾巴的兴趣。

活动准备
1.小动物（袋鼠、松鼠、牛、金鱼、老虎、响尾蛇）及其尾巴的图片，一些常见小动物及其尾巴的图片若干。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师出示小动物尾巴（袋鼠、松鼠、牛、金鱼、老虎、响尾蛇）的图片，激发幼儿的兴趣，导入本次活动。
教师：看一看，图片上是什么？（动物的尾巴）你们知道图片上分别是什么动物的尾巴吗？（鼓励幼儿大胆猜测，教师适时出示相应的动物图片）
教师：这些动物的尾巴各有什么作用呢？我们一起来了解一下吧！
二、引导幼儿认识袋鼠、松鼠、牛、金鱼等动物的尾巴，并了解它们的作用。
1.教师引导幼儿仔细观察这些动物尾巴的图片，说说这几种动物尾巴的特征，并猜一猜这几种动物尾巴的作用。
教师：看一看，这些动物的尾巴分别是什么样的？猜一猜，它们各有什么作用呢？（鼓励幼儿大胆发言）
2.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，了解这几种动物尾巴的作用。
（1）袋鼠。我的尾巴既能帮助我保持身体平衡，又能帮助我跳得更快更远。
（2）松鼠。我的尾巴可以在睡觉时当作棉被盖在身上，还可以让我在跳跃时保持身体平衡，使我平稳落地。
（3）牛。我的尾巴不仅有保持平衡的作用，还可以甩来甩去，驱赶蚊虫。
（4）金鱼。我的尾巴可以为我提供游泳时的动力，还能帮我控制前进的方向。
（5）老虎。我的尾巴就像一条钢鞭，能在我和其他动物搏斗时进行辅助。
（6）响尾蛇。我的尾巴可以发出声音，不仅能帮助我吸引猎物，还能帮我吓退敌人。
小结：小动物们的尾巴各不相同，它们的作用也不一样。尾巴是动物身上不可或缺的一部分。
三、引导幼儿相互交流几种动物尾巴的作用。
教师分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅第3～5页，并与同伴互相交流，说一说画面中有哪些小动物，它们的尾巴各有什么作用。
教师：快和你的小伙伴说一说这些小动物尾巴的作用吧！
四、游戏活动：找尾巴。
教师将幼儿分为几个小组，并给每组分发一套小动物及其尾巴的图片，引导幼儿合作进行图片配对。

活动延伸
教师带领幼儿一起学习儿歌《动物的尾巴》，进一步了解动物尾巴的作用。
儿歌：
金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在；
牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来；
猴子尾巴卷树枝，倒着身子往下挂；
燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好；
狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉；
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳；
壁虎遇上敌人来，甩掉尾巴赶紧逃。