活动目标
1.知道不打扰别人是有礼貌的表现。
2.能做到在他人谈话、休息或做事时不打扰他人。
3.愿意养成不打扰他人的好习惯。

活动准备
配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师与幼儿进行谈话，激发幼儿的兴趣，引出主题。
教师：小朋友们，当你们在看书或者睡觉的时候，如果有人打扰你们，你们的心情会怎样？为什么？
二、让幼儿知道在他人谈话、休息或做事时不能打扰。
1.教师播放配套课件，引导幼儿大胆地说一说动画里的小朋友们做得对不对。
（1）爸爸和叔叔谈话时，丁丁在一旁做什么？（踢球）他这样做对吗？为什么？
（2）妈妈工作时，朵朵在旁边干什么？（画画）她这样做对吗？为什么？
（3）奶奶午睡时，贝贝是怎样做的？（轻轻走路）他这样做对吗？为什么？
（4）姐姐看书时，豆豆在一旁干什么？（敲鼓）他这样做对吗？为什么？
小结：在他人谈话、休息、做事的时候，我们不要去打扰，这样才是懂礼貌的好孩子。
2.教师分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅第14～15页，与同伴交流书中的内容。
三、鼓励幼儿迁移生活经验，与小伙伴们讨论、交流，说一说生活中还有哪些情况下不能打扰别人。
教师：小朋友们，除了我们刚刚说的几种情况，你们还知道在哪些情况下不能打扰别人呢？（鼓励幼儿根据生活经验大胆说一说）

活动延伸
教师在班里开展“文明礼仪小标兵”的评比活动，鼓励幼儿做文明礼貌的好孩子。