活动目标
1.欣赏诗歌，理解诗歌内容。
2.能够有感情地朗诵诗歌，并认读生字。
3.感受祖国的幅员辽阔。

活动准备
1.中国地图。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师出示中国地图，引导幼儿仔细观看。
教师：小朋友们看，这是中国地图。你们在地图上都看到了哪些城市呢？你们知道自己的家乡在地图上的哪个地方吗？你们觉得我们的祖国大不大呢？（鼓励幼儿积极发言）
教师：今天，老师就带来了一首跟祖国相关的诗歌，题目叫《我们的祖国真大》，让我们一起来看看祖国到底有多大吧!
二、引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受祖国的幅员辽阔。
1.教师播放配套课件，请幼儿倾听，初步感知诗歌的内容。
2.教师提问，帮助幼儿理解诗歌内容。
教师：诗歌里都说了什么？北方是什么样的呢？南方又是什么样的呢？同一个时候不同地方的孩子们分别在做什么？
3.教师再次播放配套课件，请幼儿完整欣赏诗歌，进一步感受祖国的幅员辽阔。
4.教师分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅第22～23页，并根据画面内容说一说祖国不同地方的差异。
三、带领幼儿学念诗歌，并有感情地朗诵诗歌。
1.教师带领幼儿逐句朗诵诗歌两至三遍。
2.鼓励幼儿集体有感情地朗读诗歌。
四、认读生字。
教师播放配套课件，引导幼儿认读生字“北”“雪”。
五、游戏活动。
教师将幼儿分成两组，一组扮演北方幼儿，一组扮演南方幼儿，边念诗歌边做动作。

活动延伸
教师通过地图带领幼儿认识一些北方和南方的城市。