活动目标
1.了解电梯运行时可能会出现的故障。
2.掌握被困电梯后的自救方法。
3.提高自我保护能力。

活动准备
1.高楼图片。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示高楼图片，并引导幼儿参与谈话，引出活动主题。
教师：这栋楼房高不高？我们怎么上去呢？走楼梯累不累？有什么便捷的方法呢？
小结：楼层高时走楼梯很累，所以人们发明了电梯，它能让我们快速地上下楼，省时又省力，给我们的生活带来了便利。
二、引导幼儿了解电梯运行时可能会出现的故障。
教师提问，引发幼儿思考，说一说电梯运行时可能会出现的故障。
教师：我们在乘坐电梯时，电梯可能会出现哪些故障呢？
小结：电梯可能会出现停电、停止运行、急速坠落、无法打开电梯门等故障。
三、引导幼儿掌握被困电梯后的自救方法。
1.教师引导幼儿互相讨论，说一说被困电梯后的自救方法。
教师：小朋友们，如果电梯发生故障了，你们知道应该怎么做吗？
2.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看，了解被困电梯后的正确自救方法。
教师：如果不小心被困在电梯里了，应该怎么办呢？
小结：迅速按下电梯内的紧急呼救按钮或拨打报警电话，等待专业人员的救援；如果听到外面有人经过要大声地呼救；不要强行扒开电梯门，以免电梯门突然打开，发生坠落事故。
 

活动延伸
请幼儿回家后和家长一起了解更多关于乘坐电梯时需要注意的安全事项，并在第二天来园后与同伴一起交流。