活动目标
1.认识身体的一些关节。
2.掌握一些保护关节的方法。
3.增强自我保护意识。

活动准备
1.欢快的音乐，人体骨骼关节图。
2.配套课件，幼儿用书。

活动过程
一、导入活动。
教师播放欢快的音乐，带领幼儿跟着音乐伸伸胳膊、弯弯腰、踢踢腿，感知身体的运动。
教师：小朋友们和老师一起做运动吧！然后想一想，我们身体的哪些地方会动呢？
二、引导幼儿认识身体的一些关节。
1.教师出示人体骨骼关节图，引导幼儿探索身体的各个关节。
教师：小朋友们看一看，图上画的是什么？想一想，这些关节有什么作用呢？
小结：我们平常能够活动自如，主要是靠关节的运动。
2.教师分发幼儿用书，引导幼儿翻阅幼儿用书第8页，认识身体的一些关节。
教师：我们身体上有哪些主要的关节呢？一起来看看吧！
小结：我们的身体上有肩关节、腕关节、膝关节、踝关节。
3.引导幼儿找一找自己身体上的这些关节。
教师：小朋友们，请你们找一找自己身体上的这些关节吧！
三、引导幼儿了解一些保护关节的方法。
1.教师引导幼儿迁移已有经验，说一说如何保护关节。
教师：小朋友，我们可以怎样保护关节呢？（鼓励幼儿大胆发言）
2.教师播放配套课件并进行讲解，引导幼儿了解保护关节的方法。
教师：关节对我们很重要，我们要怎么保护关节呢？
小结：多吃含钙的食物，不提过重的物品，不拉拽胳膊，运动前充分活动各个关节部位。
 

活动延伸
幼儿回家后和家长一起继续探索身体其他会动的部位，了解身体的更多关节。