活动目标
    1.引导幼儿学会认真倾听故事，并理解故事的主要内容。
    2.教育幼儿要爱护花朵，不能摘花。
    3.引导幼儿学会发现并欣赏生活中美的事物。

活动准备
  1.不同颜色的纸花若干，花瓶一个，香水一瓶，幼儿用书人手一本。
  2.事先带幼儿观察园内的各种花。

活动过程
    1.导入活动：
    教师以谈话的方式导入，引出本次课题。
    教师：小朋友，幼儿园里的花儿好看吗？你们喜欢这些花儿吗？
    2.集体活动：
   （1）教师出示纸花让幼儿欣赏，引导幼儿说出纸花和幼儿园里的花有哪些相同点，哪些不同点。
    小结：相同点是它们的颜色和形状很相似，很漂亮。不同点是纸花没有香味，幼儿园里的花有香味。
   （2）让幼儿知道纸花能装饰我们的环境，教育他们不要随意摘花。
    教师：小朋友们都很喜欢花儿，但是要爱护花朵，就不能摘花。那我们怎样才能拥有又香又漂亮的花呢？
    教师出示花瓶：老师今天用纸折了几朵漂亮的花，我们把它们放在花瓶里，然后撒上香水，这样它们就和幼儿园内的花朵一样又香又漂亮了。
    小结：花朵装扮了幼儿园，让幼儿园更漂亮了。我们千万不能摘花，要爱护花朵！
    3.课堂活动：
   （1）教师：我们一起来看看甜甜小朋友是怎样对待花儿的吧！
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第18～20页，请幼儿观看画面并自由讨论问题，引导幼儿初步理解故事内容。
    ①教师引导幼儿翻开幼儿用书第18页并提问：画面上有谁？（甜甜和小花）小花好看吗？它的表情是怎样的？你们觉得甜甜喜欢这朵小花吗？
    小结：小花真好看，看见甜甜总是笑眯眯的，甜甜很喜欢它。
    ②教师引导幼儿翻开幼儿用书第19页并提问：小朋友们快看！甜甜要做什么？（摘小花）小花的表情是怎样的？（要哭了）外婆怎么做的？（摆摆手，让她不要摘）外婆为什么不让甜甜摘这朵花呢？
    小结：甜甜想摘下小花，但是外婆不让甜甜摘，因为摘花，花就会哭的。
    ③教师引导幼儿翻开幼儿用书第20页并提问：甜甜最终摘下这朵小花了吗？（没有）她为什么没有摘？（不想看到小花哭）小花的表情是怎样的？（笑了）
    小结：甜甜不想看到小花哭，就没有摘小花，小花笑得更开心了。
   （2）教师先分段讲述故事，然后再完整地讲述一遍，最后鼓励幼儿在教师的指导下尝试讲述故事。
    4.游戏活动：
    教师带领幼儿欣赏儿歌《花儿好看我不摘》。儿歌内容如下：
公园里，花儿开，
红的红，白的白。
花儿好看我不摘，
大家都说我真乖。
    5.教师评价并总结。

活动延伸 
    请家长和幼儿一起制作简单的纸花。