活动目标
    1.引导幼儿学念儿歌，并做相应的动作。
    2.提高幼儿参与集体活动的兴趣。

活动准备
    大小、颜色不同的蝴蝶头饰若干，蝴蝶模型，花朵模型，大树模型，一段欢快的音乐，播放设备。

活动过程
    1.导入活动：
    教师模仿小鸟飞的动作进场，带领幼儿以小鸟飞的动作转一圈。
    2.集体活动：
   （1）教师出示蝴蝶模型并创设情景。
    教师：今天我们班来了一位漂亮的蝴蝶公主，它要到郊外去玩，小朋友们想不想一起去呢？
   （2）给幼儿分发蝴蝶头饰并让他们戴上。
   （3）教师边念儿歌边做动作，引导幼儿跟着做。教师可反复演示每个动作的细节，让幼儿能够熟练掌握。
   （4）教师将大树模型和花朵模型分别摆放在教室的不同位置，然后请幼儿排成一条长队，带领他们边念儿歌边往前走，走到相应的模型旁就做相应的动作。如：走到花朵旁就表演喝水的动作，走到大树旁就表演睡觉的动作。
   （5）教师播放音乐，请幼儿跟着音乐边念儿歌边表演。教师进行指导，对做得好的幼儿给予表扬。
    3.游戏活动：
    教师将儿歌进行改编并创编相应的动作，然后让幼儿表演。
    儿歌内容参考如下：

蝴蝶飞，蝴蝶飞，
看到同学招招手，
看到老师弯弯腰。
蝴蝶飞，蝴蝶飞，
看到小兔跳一跳，
看到小鸭摇一摇。

    4.教师评价并总结。

活动延伸
    请家长根据不同动物的习性创编儿歌然后引导幼儿表演出来，培养他们的表演兴趣。