活动目标
    1.认识常见的车，了解其特征。
    2.尝试根据声音分辨是哪种车。
    3.激发对各类车的兴趣。

活动准备
    1.汽车、火车、自行车的鸣笛声，摩托车的引擎声，警车、救护车、洒水车、吊车、火车、自行车、摩托车等图片。
    2.配套课件。

活动过程
       1.导入活动：
教师：小朋友们，今天早上你是坐什么车来幼儿园的呀？（幼儿自由回答）除了刚才说的这些，还有很多不同种类的车呢！我们一起来看看吧！　
    2.集体活动：
   （1）引导幼儿认识各类车。
    依次出示警车、救护车、洒水车、吊车图片。
教师：这是什么车？（警车）警车是用来干什么的呢？（抓坏人）这是什么车？（救护车）它是用来干什么的呢？（抢救病人）
    依次提问，引导幼儿认识各类车，了解其用途。
   （2）播放各类车发出的声音，请幼儿聆听并辨别。
①教师：听一听是什么声音？（播放火车的鸣笛声）
教师：呜——原来是火车来了呀！你们坐过火车吗？火车是什么样子的？（出示火车图片）
②教师：按小汽车的喇叭会发出什么声音呢？谁来学一学？（播放小汽车的鸣笛声）
教师：嘀嘀——小汽车来了。（出示小汽车图片）
③播放摩托车的引擎声，请幼儿聆听。
教师：咦，这是什么声音？（出示摩托车图片）
教师：轰——轰——摩托车来了。
④出示自行车图片。
教师：这是什么车？自行车会发出什么声音呢？(播放自行车的鸣笛声)
教师：丁零零——自行车来了。（出示自行车图片）　
   （3）播放配套课件，请幼儿观看。
    3.游戏活动：
教师依次出示火车、小汽车、摩托车、自行车、警车、救护车等图片，请幼儿根据图片说说它们是什么车，模仿它们所发出的声音，比比谁学得最像。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸　　　
    1.引导幼儿了解乘坐火车、汽车等车时的注意事项。
    2.将配套挂图张贴在区角，供幼儿区域活动时学习。