活动目标
    1.能够手脚着地爬行。
    2.锻炼身体的协调性。
    3.感受集体游戏的乐趣。

活动准备
猫妈妈头饰，小猫头饰若干，小鱼图卡若干，篓子，平衡木，提前布置好“山洞”和“池塘”的场景，游戏音乐。

活动过程
    1.导入活动：
教师（佩戴猫妈妈头饰）：小猫们，今天天气真好，和猫妈妈一起做运动吧！　　

 小手小手拍拍，我的小手举起来。 　
小手小手拍拍，我的小手抱起来。 
小手小手拍拍，我的小手转起来。
小手小手拍拍，我的小手藏起来。
小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来。
小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。
小脚小脚踏踏，我的小脚踢起来。
小脚小脚踏踏，我的小脚跳起来。

    2.集体活动：
   （1）模仿小猫走路。
教师：小兔是怎么走路的？那小花猫又是怎么走路的呢？（请个别幼儿示范）今天我们就来学一学走路的新本领，小花猫们看好咯！　　
   （2）教师示范并讲解小猫走路的姿势。
教师：手脚着地，膝盖弯曲，一边的小手先往前爬，同一边的小脚自然跟上，同样，另一边的手先往前进，小腿也自然往前爬。
   （3）请幼儿自由练习，教师予以指导。
   （4）教师讲解“小猫捉鱼”的游戏规则。
    教师：大家饿了吗？我们一起去捉小鱼吧！
教师示范捉鱼的流程，请幼儿观察。（钻过“山洞”，来到“池塘”边捡起“小鱼”，然后拿着“小鱼”再钻过另一个“山洞”，回到起点后将“小鱼”放入篓子里）
   （5）请幼儿自由捉鱼，每次只捉一条鱼。　
    3.游戏活动：
教师将幼儿分为3组，当音乐响起时，每组小猫排队依次捉鱼，当音乐停止时数一数哪组小猫捉的鱼最多。待幼儿熟悉后，加大游戏难度，中间添加平衡木，小猫们需爬过平衡木、钻过山洞才可过关。　
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    教师或家长可带幼儿到草地上多练习爬行、跳跃、打滚等动作。