活动目标
1.初步感知夏天的特性。
2.能用欢快的语气朗读儿歌。
3.感受儿歌的趣味性。

活动准备
1.夏天景象的图片。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师：（出示夏天景象的图片）小朋友们知道现在是什么季节吗？（引导幼儿说出夏天）原来现在是夏天，你们喜欢夏天吗？夏天是什么样的呢？（请幼儿根据自己的理解说一说）
2.集体活动：
   （1）播放配套课件，请幼儿欣赏儿歌。
 教师：有一首关于夏天的好听的儿歌，我们一起来听一听吧！
   （2）教师用提问的方式帮助幼儿初步理解儿歌内容。
 ①夏天到了，树上有什么在叫？（知了叫）
 ②小树上长满了绿叶，像撑着一把什么？（小绿伞）
 ③小朋友的头上戴着什么呀？（小草帽）
   （3）学念儿歌。
 ①教师朗读儿歌，请幼儿认真倾听。
 ②教师带领幼儿朗读儿歌，帮助幼儿熟悉儿歌。
 ③教师念一句，请幼儿念下一句。
 ④引导幼儿用欢快的语气朗读儿歌。
3.游戏活动：儿歌朗诵表演。
鼓励幼儿加上动作和表情，有感情地朗诵儿歌。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.引导幼儿观察夏天的季节特征。
2.户外玩耍时，引导幼儿到阴凉的地方玩耍，并及时擦汗。