活动目标：

1、认识前鼻韵母an及它的四声，读准音，认清形。

2、练习an的拼读音节，提高拼读音节的能力。

3、会在四线格内正确书写an。

 

活动准备：

人们在天安门广场玩的视频、a和n的字母卡片、拼音教材

 

活动过程：

1、导入活动：视频导入。

教师播放人们在天安门广场玩的视频，让幼儿观看。

师：“瞧，这么多人都爱在天安门广场玩，拼音宝宝也喜欢在这里玩。瞧，这个拼音宝宝大家认识吗？它就是我们今天要认识的前鼻韵母an，大家欢迎它吗？”

2、集体活动：教学an的发音，认清形。

（1）认识an：教师在黑板贴上“a”的卡片,紧挨在右边贴上卡片“n”，就组成了前鼻韵母“an”。

（2）范读：发音时，先发的a音，然后舌尖轻抬，抵住下牙床，由a向n滑动。

（3）领读：教师领读，幼儿齐读，之后小朋友们一个接着一个开小火车读。

（4）顺口溜记忆：天安门an an an。

3、课堂活动：拼读。

（1）练习四声：an宝宝玩得正开心呢，忽然刮来了一阵风，冷极了，快给an带上帽子吧!该戴在谁的头上呢？（重复一次标调方法），翻开幼儿用书，练习四声：ān、án、ǎn、àn

（2）拼读练习：复韵母an今天认识了几个新朋友，我们一起来认识一下，先请幼儿试着拼一拼，随后大家一起：

d-an→dan

t-an→tan

d-u-an→duan

n-u-an→nuan

 

儿歌天地:

翻开幼儿用书第11页，带领幼儿读儿歌。

 

课堂练习与作业:

(1)在四线格中正确地书写an，教师巡回指导。

(2)提醒幼儿注意写字时的坐姿和握笔姿势。