活动目标:
1、学习复韵母ao及它的四声,读准音,认清形。
2、练习ao的拼读音节,提高拼读音节的能力。
3、会在四线格内正确书写ao。
活动准备:
a和o的字母卡片、幼儿用书。
活动过程:
1、导入活动:谈话导入。
大家知道,2008年北京举办了奥运会,“奥运”的奥,读轻声就是我们今天要认识的朋友ao的发音。
2、集体活动:教学ao的发音,认清形。
(1)认识ao:教师在黑板贴上“a”的卡片,紧挨在右边贴上卡片“o”,就组成了复韵母“ao”。
(2)范读:教师讲解ao的发音方法,引导小朋友们认真听。发音时,先发a的音,然后口形收圆缩拢,由a滑向o。
(3)领读:教师领读,幼儿齐读,之后幼儿自由读,教师巡回指导,纠正幼儿的发音。
(4)顺口溜记忆:一件棉袄ao ao ao。
3、课堂活动:拼读。
(1)练习四声:现在我们给ao戴上声调帽子,请幼儿上前给ao标一标声调,(复习复韵母的标调方法:有a不放过,没a找 o、e,i、u都有标在后。“ao”中有“a”,所以声调帽子标在“a”的头上。)随后翻开幼儿用书,带领幼儿练习四声:āo、áo、ǎo、ào。
(2)拼读练习:复韵母ao今天认识了几个新朋友,我们一起来认识一下,教师带领幼儿拼一拼、读一读:
p-ao→pao
n-ao→nao
n-i-ao→niao
x-i-ao→xiao
儿歌天地:
翻开幼儿用书第4页,带领幼儿读儿歌。
课堂练习与作业:
(1)在四线格中正确地书写ao,教师巡回指导。
(2)提醒幼儿注意写字时的坐姿和握笔姿势。