活动目标：

1、学习复韵母ao及它的四声，读准音，认清形。

2、练习ao的拼读音节，提高拼读音节的能力。

3、会在四线格内正确书写ao。

活动准备：

a和o的字母卡片、幼儿用书。

活动过程：

1、导入活动：谈话导入。

大家知道，2008年北京举办了奥运会，“奥运”的奥，读轻声就是我们今天要认识的朋友ao的发音。

2、集体活动：教学ao的发音，认清形。

（1）认识ao：教师在黑板贴上“a”的卡片,紧挨在右边贴上卡片“o”，就组成了复韵母“ao”。

（2）范读：教师讲解ao的发音方法，引导小朋友们认真听。发音时,先发a的音，然后口形收圆缩拢，由a滑向o。

（3）领读：教师领读，幼儿齐读，之后幼儿自由读，教师巡回指导，纠正幼儿的发音。

（4）顺口溜记忆：一件棉袄ao ao ao。

3、课堂活动：拼读。

（1）练习四声：现在我们给ao戴上声调帽子，请幼儿上前给ao标一标声调，（复习复韵母的标调方法：有a不放过，没a找 o、e，i、u都有标在后。“ao”中有“a”，所以声调帽子标在“a”的头上。）随后翻开幼儿用书，带领幼儿练习四声：āo、áo、ǎo、ào。

（2）拼读练习：复韵母ao今天认识了几个新朋友，我们一起来认识一下，教师带领幼儿拼一拼、读一读：

p-ao→pao

n-ao→nao

n-i-ao→niao

x-i-ao→xiao

儿歌天地:

翻开幼儿用书第4页，带领幼儿读儿歌。

课堂练习与作业:

(1)在四线格中正确地书写ao，教师巡回指导。

(2)提醒幼儿注意写字时的坐姿和握笔姿势。