活动目标：

1. 学习复韵母ou及它的四声，读准音，认清形。

2. 练习ou的拼读音节，提高拼读音节的能力。

3. 会在四线格内正确书写ou。

 

活动准备：

藕的图片、o和u的字母卡片、幼儿用书。

 

活动过程：

1、导入活动：图片导入。

教师出示藕的图片，问小朋友这是什么？

这“藕”的音节是第三声，你能试着读出第一声的音吗？（学生试读），这就是我们今天学的ou发音。

2、集体活动：教学ou的发音，认清形。

（1）认识ou：教师在黑板贴上“o”的卡片,紧挨在右边贴上卡片“u”，就组成了复韵母“ou”。

（2）范读：教师示范ou的发音，并讲解发音要点：发音时，口形由大圆收拢到小圆，发音由o向u滑动。

（3）领读：教师领读，小朋友们分组读一读，，教师巡回指导，纠正幼儿发音。

（4）顺口溜记忆：一只海鸥ou ou ou。

3、课堂活动：拼读

（1）练习四声：现在我们给ou戴上声调帽子，该戴在谁的头上呢？（重复一次标调方法）随后翻开幼儿用书，练习四声：ōu、óu、ǒu、òu

（2）拼读练习：复韵母ou今天认识了几个新朋友，我们一起来认识一下，我们一起来拼一拼、读一读：

g-ou→gou

k-ou→kou

h-ou→hou

r-ou→rou

 

儿歌天地:

翻开幼儿用书第5页，带领幼儿读儿歌。

 

课堂练习与作业:

(1)在四线格中正确地书写ou，教师巡回指导。

(2)提醒幼儿注意写字时的坐姿和握笔姿势。