活动目标
1.喜欢美术活动，感受美术活动的乐趣。
2.尝试画线条，用线条将两个事物连起来。
3.锻炼小手的灵活性。

活动准备
1.画笔。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师用谈话的方式导入本次活动。
教师：小朋友，你们放过风筝吗？是怎们放的呢？（鼓励幼儿结合已有经验，进行大胆地表述）
教师：今天有一群小动物也出来放风筝了，我们一起去看一看！
2.播放配套课件，引导幼儿观察画面。
教师：画面中有哪些小动物在放风筝呢？（小猪、小兔和小猫）
教师：呀，不好啦！风筝线断了，小猪和小猫的风筝飞走了。这可怎么办呢？（鼓励幼儿自由发言）
教师：老师想到了一个好办法，请小朋友们拿起小画笔，帮小动物们把它们的风筝添上线吧！
3.绘画活动:
（1）讲解和示范风筝线的画法。
（2）请幼儿翻看幼儿用书第22-23页，给幼儿分发画笔，让他们自由作画，教师巡回指导。
（3）幼儿展示作品，教师给予点评。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
让幼儿和家长一起去户外放风筝，感受放风筝的快乐。