活动目标
1.喜欢听故事，感受故事的趣味性。
2.尝试描述故事中的主人公玩皮球的动作。
3.尝试说“啪啪啪、咚咚咚、砰砰砰”等拟声词。

活动准备
1.皮球一个，小熊、海狮、大象等图片各一张。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师出示皮球，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，你们会玩皮球吗？会怎么玩？（请个别幼儿示范玩法）
教师：原来每一位小朋友都会玩皮球，而且还有不同的玩法。今天有几个聪明的小动物也来和我们一起玩皮球，我们一起来看看吧！
2.倾听故事，理解故事内容。
（1）播放配套课件，倾听故事第一遍，初步理解故事内容。 
教师：故事中有哪些小动物在玩皮球？除了小动物，还有谁在玩皮球？
（2）第二次倾听故事，尝试用语言和动作表现故事中皮球的不同玩法。 
教师：故事中的小动物们是怎样玩皮球的？小朋友又是怎样玩皮球的呢？谁来说一说、学一学他们的动作？
教师小结：小熊用手掌拍皮球，海狮用鼻子顶皮球，小象用脚踢皮球，小朋友用手抛皮球。
（3）第三次倾听故事，了解小动物玩皮球发出的不同声音，尝试说“啪啪啪、咚咚咚、砰砰砰”等拟声词。
小熊拍球啪啪啪，海狮顶球咚咚咚，小象踢球砰砰砰。 
3.游戏活动：
教师带领幼儿玩儿歌接龙游戏，如：教师说“小熊拍球”，幼儿边拍手边接着说“咚咚咚”。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
将小熊、海狮、大象等图片投放到语言区角，幼儿在区角活动中自主进行问答小游戏。