活动目标
1.愿意参加分类活动，建立初步的分类意识。
2.能正确区分不同的玩具。
3.能给玩具进行简单的分类。

活动准备
《玩具进行曲》的音乐，小汽车、皮球、玩偶、积木玩具若干，四个玩具筐（分别装有小汽车、皮球、玩偶、积木玩具）。
 

活动过程
1.导入活动：
播放《玩具进行曲》的音乐，带领幼儿一边唱歌一边做动作。
2.正确地区分不同的玩具。
教师：刚才的歌曲里面有哪些玩具呢？（鼓励幼儿大胆表述）老师这里也有一些玩具，我们一起来看看都有哪些玩具。
教师出示不同的玩具，让幼儿说说这些玩具的名字，能正确地区分它们。
3.游戏活动：送玩具宝宝回家。
（1）教师：小朋友，这些玩具宝宝迷路了，找不到自己的家，你们愿意帮助它们，把它们送回家吗？
（2）将所有的玩具放到一个大桌子上，让幼儿讨论如何送玩具宝宝回家。
（3）教师出示四个玩具筐，让幼儿看看每个筐里原来有什么玩具，告诉幼儿这些玩具筐就是玩具的家，然后让幼儿自主选择一样玩具，将玩具放到相应的筐，把玩具送回家。
（4）教师和幼儿共同检查玩具有没有放错位置，错误的及时纠正。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
除了给玩具分类，教师还可以提供水果等物品，供幼儿操作。