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15.装彩球
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15.装彩球
68人已学习

活动目标
    1.通过装球游戏锻炼幼儿手部的精细动作和手眼协调能力。
    2.让幼儿体验做游戏的快乐。
    3.初步培养幼儿的秩序意识。


活动准备
    小彩球若干,装球瓶两个,小桌子一个。


活动过程
    1.导入活动:
    教师:小朋友,你们看看这是什么?
    教师出示小彩球,激发幼儿的兴趣。
    2.集体活动:
   (1)教师:小朋友,你们喜欢小彩球吗?想不想跟小彩球一起玩游戏啊?
    教师请幼儿自由回答,引导幼儿想出多种玩彩球的方法(如:投彩球、滚彩球等),然后演示这几种玩法,激发幼儿参与游戏的兴趣。
   (2)教师:小彩球很顽皮呢,经常到处乱蹦,不肯回家。小朋友,让我们一起把它们送回家好不好?(好……)
   (3)教师:那么怎样把它们送回家呢?
    教师把彩球和装球瓶放在小桌子上,边念儿歌“小彩球,圆又圆,把它装进瓶里面”边向幼儿示范“送小彩球回家”的方法:将小彩球拿在手里,对准装球瓶的瓶口,将小彩球放进去。
   (4)教师:你们看,就是这样,老师就把小彩球送回家了!你们也来试试吧!
    教师请个别能力强的幼儿做示范。
    3.游戏活动:
    教师将幼儿分为两队,每队每次指定一名幼儿上来装彩球,看哪队装得又快又准。教师注意引导幼儿有秩序地进行游戏,不要急不要抢。
    4.教师评价并总结。

 

活动延伸
    教师可以带领幼儿做更多类似的游戏,如:装豆豆、装果果等。

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