活动目标
    1.初步感受色彩的美。
    2.认识红色和绿色。
    3.能分辨红色和绿色。

活动准备
    1.魔法袋，红气球和绿气球的图片，画有气球的线稿，红色和绿色的彩笔。
    2.配套挂图。

活动过程
    1.导入活动：
    教师将红气球和绿气球的图片放进魔法袋里，然后出示魔法袋。
    教师：小朋友，老师今天带来了一个魔法袋，你们想不想知道魔法袋里有什么呢？请小朋友上来摸一摸吧！
    2.集体活动：
   （1）认识红色和绿色。
    请一名幼儿上台摸出两张图片，然后回答问题。
    教师：你摸到的物品是什么？它们分别是什么颜色的？它们的颜色是一样的吗？（鼓励幼儿大胆地表达自己的想法）
    教师小结：这两个物品都是气球，它们的颜色不一样，一个气球是红色的，另一个气球是绿色的。
   （2）巩固认识红色和绿色，会分辨红色和绿色。
    ①教师把两张气球图片贴在黑板上。
    ②请幼儿指出红色的气球。
    ③请幼儿指出绿色的气球。
    ④请幼儿闭上眼睛，教师把两张气球图片调换位置后，再让幼儿睁开眼睛，说说哪个是红色的气球，哪个是绿色的气球。
    ⑤请幼儿闭上眼睛，教师把一张气球图片藏起来，再让幼儿睁开眼睛，说说哪个颜色的气球不见了。
          3.操作活动：
   （1）给幼儿分发气球线稿和彩笔，请幼儿给气球涂上颜色。
   （2）教师巡回指导，并及时给予幼儿肯定和鼓励。
   （3）作品的展示与欣赏。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    1.请幼儿找一找教室里红色和绿色的物品。
    2.将配套挂图粘贴在美工区，让幼儿欣赏。